Visi dan Misi

VISI DAN MISI

SMPN 1 CIKEDAL


A. Visi

“Terwujudnya SMP Negeri 1 Cikedal sebagai Sekolah Penggerak yang Berkarakter dan Unggul Berbasis Kearifan Lokal Pada Tahun 2025”


Adapun indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan variabelnya antara lain:.

  1. sekolah Penggerak adalah sekolah yang berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik dengan mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang mencakup kompetensi kognitif (literasi dan numerasi) serta nonkognitif (karakter) yang diawali dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).
  2. Berkarakter, mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dalam aktualisasi kehidupan
  3. Unggul, sebagai hasil akhir dalam sebuah proses,  yang merupakan tolak ukur sebuah proses. Tak hanya berkisar pada kemampuan kognitif dalam ajang prestatif saja namun lebih pada keberhasilan menemukan kemampuan diri, mengembangkan talenta dan kecakapan hidup yang bermanfaat.
  4. Berbasis Kearifan Lokal, Merupakan bentuk  pembelajaran yang sangat penting sebagai  identitas dan ciri khusus suatu wilayah yang harus dimiliki oleh siswa yang bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik sebagai media untuk penanaman rasa cinta terhadap budaya daerahnya.



B. Misi

Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, SMPN 1 Cikedal  menjabarkan misi sekolah sebagai berikut:

  1. Meningkatkan hasil mutu pendidikan dalam kurun waktu 3 tahun ajaran
  2. Meningkatnya Kompetensi kepala Sekolah, Guru
  3. Percepatan digitalisasi sekolah
  4. Kesempatan untuk menjadi katalis perubahan bagi sekolah lain
  5. Percepatan pencapaian profil pelajar Pancasila
  6. Mendapatkan pendampingan intensif untuk transformasi sekolah
  7. Memperoleh tambahan anggaran untuk pembelian bahan ajar bagi pembelajaran dengan paradigma baru
  8. Membekali peserta didik untuk menjadi generasi muda yang baik dan memiliki kepedulian terhadap orang lain, santun ,peduli tehadap sesame, bangsa dan negaranya.
  9. Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui rutinitas kegiatan keagamaan dan menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di sekolah.
  10. Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta didik untuk selalu belajar dan menemukan pembelajaran.
  11. Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya melalui proses pendampingan dan kerja sama dengan orang tua.
  12. Menciptakan pembelajaran berdiferensisi berbasis kearifan lokal setempat
    yang bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik sebagai media untuk penanaman rasa cinta terhadap budaya daerahnya.